Η ανακοίνωση της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας:

«Η Δ.Ο.Ε. έχει επανειλημμένα τοποθετηθεί για το ζήτημα της τηλεκπαίδευσης. Την περίοδο της πανδημίας και της πολιτικής των κλειστών σχολείων που εφάρμοσε το Υπουργείο Παιδείας, για περίπου 2 χρόνια, σταθήκαμε δίπλα στους/στις μαθητές/τριες μας και στις οικογένειές τους και αξιοποιήσαμε κάθε πρόσφορο μέσο για να διατηρηθεί η επαφή με τη σχολική ζωή. Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου από τότε μέχρι και σήμερα, δε δημιούργησε καμία προϋπόθεση για την ισότιμη συμμετοχή όλων των μαθητών/τριών στην τηλεκπαίδευση.

Αντίθετα χρησιμοποιεί την τηλεκπαίδευση για καθαρά επικοινωνιακούς λόγους, με οδηγίες μέσω email, αργά το απόγευμα, μετά τη λήξη της σημερινής λειτουργίας των σχολείων, ώστε τα σχολεία να “λειτουργήσουν” αύριο, παρά την κακοκαιρία, με…τηλεκπαίδευση. Πρόκειται για μια σαφή προσπάθεια να δημιουργηθεί μια ψευδής εικόνα ομαλότητας. Δε λαμβάνουν, φυσικά, υπόψη τους ότι:

Η σύνδεση στο διαδίκτυο σε κάποιες περιοχές είναι προβληματική, με αποτέλεσμα η μετάδοση του μαθήματος να είναι αδύνατη.

Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι δεδομένο ότι έχουν τη δυνατότητα να πραγματοποιήσουν τηλεκπαίδευση με ίδια μέσα ούτε ότι μπορούν να έχουν πρόσβαση στις σχολικές τους μονάδες, ιδιαίτερα όταν υπάρχουν ισχυρές συστάσεις αποφυγής μετακινήσεων λόγω των έντονων καιρικών φαινομένων από την Πολιτική Προστασία.

Τις δυσκολίες που θα αντιμετωπίσουν στο να διδάξουν γονείς εκπαιδευτικοί που θα πρέπει να φροντίσουν ταυτόχρονα και τα πολύ μικρής ηλικίας παιδιά τους.

Ότι η προετοιμασία του εκπαιδευτικού υλικού και του σχεδίου μαθήματος προσαρμοσμένα στην εξ αποστάσεως διδασκαλία, είναι αδύνατη να πραγματοποιηθεί μέσα σε μια νύχτα.

Ότι η τηλεκπαίδευση δεν μπορεί να αντικαταστήσει την δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία, όπως αποδείχθηκε και την περίοδο της πανδημίας.

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καλεί την πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. να αποσύρει όλες τις νομοθετικές διατάξεις που γενικεύουν την τηλεκπαίδευση εκτός πανδημίας και τις εντολές για υποχρεωτική τηλεκπαίδευση στα σχολεία που κλείνουν λόγω κακοκαιρίας.

Τέλος, τονίζουμε ότι η έλλειψη ή η αδυναμία χρήσης τεχνολογικών προσωπικών μέσων σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να οδηγήσει σε κανενός είδους “κυρώσεις” σε συναδέλφους».

Η ανακοίνωση της ΟΛΜΕ:

«Δεν μπορεί να αντικαταστήσει την δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία, όπως αποδείχθηκε και την περίοδο της πανδημίας» τονίζει στη δική της ανακοίνωση η ΟΛΜΕ.

Αναλυτικά:

«Η τακτική του Υπουργείου να ενημερώνει με ένα email την προηγούμενη ημέρα το βράδυ εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες ότι την επόμενη ημέρα θα γίνει τηλεκπαίδευση αγγίζει τα όρια της γελοιότητας. Η προετοιμασία του εκπαιδευτικού υλικού και του σχεδίου μαθήματος προσαρμοσμένα στην εξ αποστάσεως διδασκαλία, είναι αδύνατη να πραγματοποιηθεί μέσα σε μια νύχτα. Είναι προκλητικό να καλούνται οι συνάδελφοι/-ισσες να μπουν σε μια τέτοια διαδικασία, πόσο μάλλον όταν οι ίδιοι/ες αλλά και οι οικογένειες των μαθητών/τριών έχουν χτυπηθεί από τα καιρικά φαινόμενα (κατεστραμμένα σπίτια, διακοπές ρεύματος, σύνδεση στο Internet κλπ).

Σε περίοδο κακοκαιρίας είναι επίσης προφανές ότι οι συνάδελφοι/-ισσες που επιθυμούν να χρησιμοποιήσουν τον εξοπλισμό των σχολικών μονάδων δεν μπορούν να το κάνουν αφού η πρόσβαση προς τα σχολεία μπορεί να είναι δύσκολη ή επικίνδυνη.

Επισημαίνουμε ότι:

Οι εκπαιδευτικοί δεν υποχρεούνται να εργάζονται από το σπίτι τους, καθώς αυτό δεν αποτελεί χώρο εργασίας. Δεν υποχρεούνται μέσα στο Σαββατοκύριακο, εκτός ωραρίου και από το σπίτι τους, να δοκιμάσουν οποιαδήποτε πλατφόρμα ή να προβούν σε κάποια άλλη ενέργεια.

Δεν υποχρεούνται να παρέχουν από το σπίτι τους τηλεκπαίδευση, εφόσον το σχολείο είναι κλειστό ούτε να χρησιμοποιούν προσωπικά τεχνολογικά μέσα για εργασία από το σπίτι. Η πολιτεία οφείλει να παρέχει τον απαραίτητο εξοπλισμό και υποστήριξη στους/στις εργαζόμενους/-ες.

Η ασφάλεια των εκπαιδευτικών, των μαθητών/τριών και των οικογενειών τους είναι προτεραιότητα, ιδιαίτερα σε συνθήκες που καθιστούν επικίνδυνη τη μετάβαση στις σχολικές μονάδες».

ΠΗΓΗ 

- ΣΧΕΤΙΚΗ είναι και η θέση της Α΄ ΕΛΜΕ Κυκλάδων: 

Με την κακοκαιρία Byron  να βρίσκεται σε εξέλιξη, για ακόμη μία φορά το  ΥΠΑΙΘ έσπευσε   να ανακοινώσει την πραγματοποίηση τηλεκπαίδευσης για τις περιοχές που θα ανασταλεί η δια ζώσης λειτουργία των σχολείων.

Κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘ άλλη μια φορά χρησιμοποιούν την τηλεκπαίδευση, προκειμένου να κρύψουν τις τεράστιες ευθύνες τους για τη διακοπή της δια ζώσης εκπαιδευτικής διαδικασίας λόγω της ακαταλληλότητας των σχολικών κτηρίων, των υποδομών, των ΜΜΜ  συνολικά, των ελλείψεων σε προσωπικό. Αποτελεί υποκρισία του Υπουργείου πως τάχα κόπτεται για την συνέχιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, όταν τα κενά και οι ελλείψεις προσωπικού και δρομολογίων σχολικών λεωφορείων μήνα Δεκέμβρη ζουν και βασιλεύουν. Σήμερα, 4 Δεκεμβρίου 2025, στις Κυκλάδες απαριθμούνται περίπου 100 κενά καθηγητών!

Η τηλεκπαίδευση δεν μπορεί να αντικαταστήσει την δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία, όπως αποδείχθηκε και την περίοδο της πανδημίας.

Η τακτική του Υπουργείου να ενημερώνει με ένα email την προηγούμενη ημέρα το βράδυ εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες ότι την επόμενη ημέρα θα γίνει τηλεκπαίδευση ξεπερνά κάθε όριο. Ακόμα και με τους δικούς τους ισχυρισμούς για την τηλεκπαίδευση, είναι αδύνατη η προετοιμασία μαθήματος και εκπαιδευτικού υλικού προσαρμοσμένα στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση μέσα σε μια νύχτα. 

 Είναι προκλητικό να καλούνται οι συνάδελφοι/-ισσες  να μπουν σε μια τέτοια διαδικασία, πόσο μάλλον όταν οι ίδιοι/ες αλλά και οι οικογένειες των μαθητών/τριών μπορεί να έχουν υποστεί συνέπειες από την κακοκαιρία π.χ διακοπές ρεύματος, internet, πλημμυρισμένα σπίτια κλπ. Είναι αφενός άλλο  ένα επικοινωνιακό τρυκ της κυβέρνησης και αφετέρου μετατρέπει την εκπαιδευτική διαδικασία σε “ατομική ευθύνη 

Φυσικά αδιαφορεί για τους/τις συναδέλφους/ισσες  που έχουν παιδιά σε σχολική ηλικία και καλούνται και τα ίδια να παρακολουθήσουν μαθήματα μέσω τηλεκπαίδευσης.

Ως Α΄ ΕΛΜΕ ΚΥΚΛΑΔΩΝ ξεκαθαρίζουμε λοιπόν τα εξής:

1.Κλειστό σχολείο, σημαίνει κλειστό σχολείο. Αυτό δεν συμβαίνει με ευθύνη των εκπαιδευτικών.

2.Το σπίτι μας δεν είναι χώρος εργασίας. Δεν είμαστε υποχρεωμένοι να έχουμε ή να διαθέτουμε ρεύμα, χώρο, αίθουσα, εξοπλισμό, πρόσβαση στο διαδίκτυο κ.α.

3.Κανείς δεν μπορεί να ασκήσει δίωξη ή να επιβάλλει κυρώσεις, με το υπάρχον νομοθετικό πλαίσιο, αν ο/η εκπαιδευτικός δηλώσει αδυναμία, εφόσον το Κράτος δεν διασφαλίζει όλα τα παραπάνω.

4. Σε περίπτωση επικίνδυνων φαινομένων, προέχει η ασφάλεια της οικογένειάς μας, η δική μας, των μαθητών μας. Σε προηγούμενες περιπτώσεις  είχαμε φαινόμενα που εκπαιδευτικοί τραυματίστηκαν στην προσπάθειά τους να μεταβούν στο σχολείο.

5.Ουδείς συνάδελφος/συναδέλφισσα, ούτε καν Υποδιευθυντής/Υποδιευθύντρια ή Διευθυντής/Διευθύντρια, δεν υποχρεούται σε καμία περίπτωση να ασχολείται και να διεκπεραιώνει υπηρεσιακά θέματα σε ημέρες και ώρες εκτός ωραρίου εργασίας.  

6.Η τακτική του Υπουργείου όχι μόνο  δεν στοχεύει στη στήριξη των μορφωτικών δικαιωμάτων των παιδιών, αλλά αδιαφορεί αν οι μαθητές/τριες  έχουν εξοπλισμό ή γρήγορη σύνδεση στο διαδίκτυο, αν τα νοικοκυριά  μπορούν να ανταπεξέλθουν στο τεράστιο κόστος, αποκλείοντας τους έτσι από την εκπαιδευτική διαδικασία.

7. Παραθέτουμε την απόφαση της Συνέλευσης των Προέδρων στις 16/10/21 σχετικά με το ζήτημα:

“Η ΓΣ των Προέδρων αποφάσισε η τηλεκπαίδευση να διενεργείται αποκλειστικά από τον χώρο των σχολείων με εξοπλισμό που θα παράσχει η υπηρεσία. Καλούμε όλους και όλες τις εκπαιδευτικούς κάθε φορά που απαιτείται από αυτούς/ες να παράσχουν υπηρεσίες τηλεκπαίδευσης να παρουσιάζονται στο σχολείο τους και να απαιτούν τον απαραίτητο χώρο, εξοπλισμό και σύνδεση από την υπηρεσία.“

Προτεινόμενη δήλωση:

Οι  εκπαιδευτικοί δηλώνουμε πως  δεν διαθέτουμε τον απαιτούμενο εξοπλισμό για πραγματοποίηση τηλεκπαίδευσης, ενώ η προσέλευση και η παραμονή μας στο σχολείο δεν είναι δυνατή, αφού - σύμφωνα με την απόφαση της Δημοτικής αρχής ή/και της Περιφέρειας δεν είναι ασφαλής η μετακίνηση από και προς τα σχολεία.