
Πώς το Διεθνές Απολυτήριο ανοίγει το δρόμο για προνομιακή εισαγωγή στα Πανεπιστήμια χωρίς εξετάσεις
Αναδημοσιεύουμε την ομιλία που έκανε ο Γιώργος Θαλάσσης στο Μουσικό Σχολείο Αθήνας με αφορμή τα 13 δημόσια σχολεία που από τον Σεπτέμβρη του 2026 θα χορηγούν το Διεθνές Απολυτήριο (ΙΒ). Το υπουργείο Παιδείας παγιδεύει τα παιδιά και τους γονείς των δημοσίων σχολείων με την υπόσχεση ότι το διεθνές απολυτήριο θα επιτρέπει την είσοδο στα δημόσια πανεπιστήμια χωρίς πανελλήνιες εξετάσεις. Στην πραγματικότητα, επιχειρεί να παρακάμψει τις Πανελλήνιες Εξετάσεις για τα προνομιούχα παιδιά των προγραμμάτων ΙΒ των ιδιωτικών κυρίως σχολείων.
Η ίδρυση δημόσιων σχολικών προγραμμάτων για την απόκτηση του διεθνούς απολυτηρίου ανακοινώθηκε ως προσπάθεια για την επίτευξη ίσων ευκαιριών. Αλλά όταν η κυβέρνηση αναφέρεται σε ίσες ευκαιρίες πρέπει να καταλάβουμε ότι αυτό που έχει στο πρόγραμμά της είναι η ενίσχυση της ανισότητας. Είναι η στιγμή που ως Κοκκινοσκουφίτσες πρέπει να αναρωτηθούμε γιατί έχει μεγάλο στόμα η γιαγιά.
Σκοπός της ομιλίας μου είναι να δείξω πως η ίδρυση προγραμμάτων ΙΒ στα δημόσια σχολεία θα αποβεί εις βάρος των μαθητών των δημοσίων σχολείων γενικά. Η κυβέρνηση έχει επανειλημμένα δείξει πως αδιαφορεί για τη δημόσια εκπαίδευση και μεριμνά μόνο για την ενίσχυση της ιδιωτικής παιδείας. Η ίδρυση των δημοσίων ΙΒ και πάλι αποβλέπει στην ενίσχυση των ιδιωτικών σχολείων όσο κι αν αυτό ακούγεται οξύμωρο. Ας δούμε γιατί.
Τα προγράμματα διεθνούς απολυτηρίου αποφέρουν μεγάλα κέρδη στα ιδιωτικά σχολεία λόγω των κατά πολύ αυξημένων διδάκτρων σε σύγκριση με τα δίδακτρα των γενικών λυκείων. Συγχρόνως όμως αυτά τα προγράμματα παρέχουν και άλλες ευκολίες στα ιδιωτικά σχολεία, που προτιμούν να ακολουθούν ένα ξένο και μη αυταρχικό εκπαιδευτικό σύστημα, που τους επιτρέπει να ξεφεύγουν από την ελληνική γραφειοκρατία και τους ελέγχους του Υπουργείου Παιδείας ως προς τα διοριστήρια των καθηγητών, τις προσλήψεις με βάση τα τυπικά προσόντα, την τήρηση του προγράμματος και της εξεταστικής διαδικασίας, την έναρξη και λήξη των μαθημάτων, την τήρηση των αργιών και των διακοπών, τις απουσίες των παιδιών και τον χαρακτηρισμό της διαγωγής και της φοίτησης. Οι περιφερειακοί προϊστάμενοι μέσης εκπαίδευσης όταν ακούν για IB γυρίζουν το κεφάλι από την άλλη.
Έως το Brexit τα πάντα λειτουργούσαν ομαλά για τα προγράμματα IB. Οι κάτοχοι πτυχίου ΙΒ σπούδαζαν στην Αγγλία αντιμετωπίζοντας τα ίδια έξοδα με τους Βρετανούς φοιτητές. Ένα παιδί από την Αθήνα μπορούσε να σπουδάζει στην Αγγλία με έξοδα που συγκρίνονταν με αυτά που θα ξόδευε αν σπούδαζε στη Θεσσαλονίκη. Μετά το Brexit όμως τα έξοδα πολλαπλασιάστηκαν, γιατί έπρεπε να πληρώνονται και τεράστια δίδακτρα πολλών χιλιάδων λιρών, με αποτέλεσμα να μειωθούν κατά πολύ οι φοιτητές που σπούδαζαν στην Αγγλία και αυτό ήταν ένα πλήγμα για το πρόγραμμα ΙΒ των ιδιωτικών σχολείων στην Ελλάδα και επομένως και για τα ίδια τα ιδιωτικά σχολεία. Η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας έπρεπε κάτι να κάνει.
Πρέπει όμως να λάβουμε υπόψη ότι ο πρωθυπουργός της χώρας και πάρα πολλοί υπουργοί προέρχονται από το Κολλέγιο Αθηνών. Αλλά εκτός από πρωθυπουργούς και υπουργούς το Κολλέγιο Αθηνών παράγει όλη την άρχουσα τάξη που εφοδιάζει με υψηλόβαθμα στελέχη τον δημόσιο και ιδιωτικό τομέα και αποτελεί φυτώριο δεξιών ψηφοφόρων. Φυτώρια δεξιών ψηφοφόρων αποτελούν πλέον όλα τα μεγάλα ιδιωτικά σχολεία. Ακόμη και η Σχολή Μωραΐτη, που παραδοσιακά ήταν σχολείο με δημοκρατικές αρχές, την περίοδο της οικονομικής κρίσης προσπάθησε να διασωθεί στρέφοντας την ιδεολογία της τελείως προς τα δεξιά. Το να μη φροντίσει επομένως η Νέα Δημοκρατία τα συμφέροντα των ιδιωτικών σχολείων θα είχε αυτοκτονικό χαρακτήρα. Επιπλέον τα δύο τελευταία χρόνια υπήρξε μια σαρωτική αλλαγή στην ιδιοκτησία των μεγάλων ιδιωτικών σχολείων που εξαγοράστηκαν από αδίσταχτα funds του εξωτερικού με σκοπό το μεγάλο κέρδος. Η κυβέρνηση, που ταυτίζει την επένδυση και την ανάπτυξη με την εξαγορά ζωτικού πλούτου, θεωρώ ότι διαβεβαίωσε αυτά τα ξένα funds ότι νομοθετικά θα κάνει τα πάντα, για να είναι η επένδυσή τους κερδοφόρα.
Σήμερα ας δούμε μόνο τι έκανε η κυβέρνηση για να ενισχύσει νομοθετικά τα προγράμματα ΙΒ των ιδιωτικών σχολείων, μετά το πλήγμα που δέχτηκαν λόγω Brexit.
Πρώτα επιβάλλει την ελάχιστη βάση εισαγωγής στα δημόσια πανεπιστήμια, ώστε να μειωθούν οι θέσεις φοίτησης σε αυτά.
Κατόπιν ιδρύει ιδιωτικά πανεπιστήμια, στα οποία θα έχουν πρόσβαση οι κάτοχοι διεθνούς απολυτηρίου. Τα παιδιά επομένως που φοβούνται ότι θα μείνουν εκτός δημόσιου πανεπιστημίου θα μπορούν μέσω ΙΒ να εξασφαλίσουν άνετα θέση στο ιδιωτικό πανεπιστήμιο, για τα οποία δεν ισχύει η ελάχιστη βάση εισαγωγής.
Τρίτο, θεσμοθετεί το εθνικό απολυτήριο, ώστε να γίνει η εισαγωγή σταπ δημόσια πανεπιστήμια πολύ πιο ανταγωνιστική και δύσκολη, εκτός αν πιστεύετε την βραβευθείσα υπουργό Παιδείας ότι το εθνικό απολυτήριο θα καταργήσει τα φροντιστήρια.
Και τέταρτο και πολύ σημαντικό είναι να εξασφαλίσει τη δυνατότητα στους κατόχους διεθνούς απολυτηρίου να μπαίνουν στα δημόσια πανεπιστήμια χωρίς άλλες εξετάσεις. Για να γίνει όμως αυτό πρέπει το υπουργείο Παιδείας να δημιουργήσει λίγα δημόσια σχολεία ΙΒ και να τα πουλήσει στους γονείς ως διασφάλιση ίσων ευκαιριών. Που όμως θα είναι το αντίθετο. Τα δημόσια σχολεία ΙΒ θα είναι η κερκόπορτα για την άλωση των δημόσιων σχολείων, τη στιγμή που θα γιγαντωθούν τα τμήματα ΙΒ των ιδιωτικών σχολείων και των ξένων fund.
Στη συνέχεια θα σας πω γιατί τα δημόσια σχολεία ΙΒ θα είναι καταδικασμένα στον μαρασμό και την αποτυχία.



Υπάρχουν στη Σύρο χώροι για εφήβους;
Τι σας λείπει από το νησί;
Σάββατο 28 Μαρτίου
19:30












.png)







